Luego de la ejecución de un diagnóstico, un nuevo grupo de escolares tendrá la oportunidad de trasladarse hasta la pequeña isla para aplicar varias estrategias en la zona.
Antonio Vizcaya Loreto
Cada una de las realidades de la zona fueron constadas in situ por los jóvenes.
Foto: ANTONIO VIZCAYA
Dispuestos a conocer un destino nombrado y reseñado por decenas de historiadores, 17 jóvenes pertenecientes al Programa Avanzado de Excelencia de Sociales del Colegio Guayamurí se lanzaron a la aventura de visitar la isla de Cubagua. Pese al gentilicio margariteño de algunos integrantes del grupo, por vez primera pisaban el suelo en el que se fundó Nueva Cádiz, considerada la primera ciudad insular de América.
El contacto directo con los moradores y el estudio de cada una de las realidades sociales de la zona fue uno de los principales objetivos del viaje, orientado por el cronista e historiador del municipio Tubores, Jesús Ortiz, en compañía de varios profesores y directivos del plantel.
Vestidos con ropa de campaña y divididos en tres subgrupos, los adolescentes recorrieron cada uno de los rincones de la pequeña isla y a la vez elaboraron un diagnóstico que arrojará resultados en los próximos días, para poner en práctica un plan de acción a través del cual otros escolares tendrán la oportunidad de trasladarse nuevamente al territorio tuboreño para ejecutar las estrategias dirigidas al rescate del lugar, además de realizar labor social con las escasas 12 familias que allí habitan.
Ejes evaluados
Los ejes turístico, social e histórico forman parte del proyecto en el que se describen varias de las problemáticas de Cubagua, como producto de la indolencia y dejadez de los gerentes locales y regionales.
El manejo de la basura en medio de un territorio insular con una extensión aproximada de 4,5 kilómetros cuadrados, la falta de servicios públicos, el descuido del área de ruinas, entre otros factores, son evaluados de forma crítica por los estudiantes. Los adolescentes conocen como antecedente el proyecto de rescate -hoy día inconcluso- iniciado en el año 2007 por el Instituto de Patrimonio Cultural (IPC), para el que se destinó una inversión de tres millones de bolívares (actuales) y los resultados son prácticamente nulos.
A la vista sólo resalta la instalación de 13 paneles solares valorados en 7.500 dólares cada uno y la sustitución de techos de asbesto en algunas de las rancherías a orilla de playa.
Proyecto e identidad
Toda esta planificación forma parte de un proyecto de aprendizaje que lleva por nombre “Redescubriendo Cubagua”, a su vez inmerso en el proyecto anual de plantel del Colegio Guayamurí que busca el rescate de la identidad margariteña en la nuevas generaciones de jóvenes y adolescentes. Para la aplicación del plan de acción se seleccionarán estudiantes de diversos grados de Educación Media General.
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